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林学专业本科培养方案第一页(从09级开始执行)
发布时间:2009-10-06    来源:   作者:    点击数: 【字体:

一、培养目标

白山保开发、利用及吉林省西部地文明建设为平台,面向全国林业出适应林业、技经济和社会发展需要,能够在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育与管理、生态环境保护与建设、森林资源开发利用等方面工作,基础扎实、知识面广、综合素质高、适应能力和应变能力强,具备较强创新素质、奉献精神和实践能力的应用型人才。

二、培养规格与要求

(一)培养规格

本专业学生主要学习林学专业的基本理论和基本知识,得到林木良种选育、种苗培育、造林、经营、森林资源调查规划、森林有害生物管理、林火管理及植物资源开发与利用、城市林业建设等的基本训练。具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护与利用、森林生态环境建设与管理的基本能力;独立获取知识和分析、解决林业生产、经营管理方面实际问题的能力。

(二)要求

1.本专业毕业生应获得的知识

具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;掌握森林植物学、植物生理学、土壤与土壤资源学、生态学、林木遗传育种学、森林培育学、森林经济植物栽培与开发利用学、森林有害生物控制、森林资源管理学、测树学等基本理论、基本知识。

2.本专业毕业生应具有的能力

熟悉我国林业可持续发展、生态环境保护的方针、政策和法规;了解国内外林学学科理论前沿、林业生物技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的从事科学研究和实际工作能力;有较强的森林经营方案编制、良种选育、森林培育、森林资源监测、计算机在林业中的应用、林业生产与管理、森林资源调查、森林有害生物控制、森林植物资源开发与利用等方面的能力。

3.本专业毕业生应具备的素质

具有一定的技术经济、管理及相关学科知识,人文、社会科学知识,有关的政策、法律、法规的基本知识;具有较好的计算机应用能力;掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业的外文书刊;具有一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的能力与素质;具有一定的体育和军事基本知识,成为德、智、体、美全面发展,综合素质较高的应用型人才

三、学制与修业年限

基本修业年限为四年。四年内修满所规定的各类课程的学分,且符合毕业要求,即可毕业;符合国家学位条例规定和北华大学学位授予规定者,授予学士学位。

对于成绩优秀的学生,提前修完培养方案规定的全部课程和教学环节的规定学分,达到毕业和获得学位的要求,可提前一年毕业,授予学士学位。对在四年内没有完成培养方案规定的学分和其它规定的要求的学生,符合学校相关规定的,可适当延长修业年限,延长期最多为两年(含休学时间)。

四、授予学位与学分要求

授予学位:农学学士。

学分要求:主修林学专业的学生,在学期间必须修满本培养方案所规定的180学分方能毕业。其中通修课39学分,通选课10学分,本学科基础必修课18.5学分,本学科基础选修课12学分,跨学科基础必修课23.0学分,跨学科基础选修课12.5学分,学科专业方向必修课7学分,学科专业方向选修课13学分,实践教学环节36学分,创新与素质拓展9学分。

五、主干学科与专业主要课程

主干学科:森林培育学科、森林保护学科、森林经理学科、林木遗传育种学科和生态学科。

专业主要课程:森林植物学、植物生理学、土壤与土壤资源学、普通生态学、林木遗传育种学、森林培育学、森林有害生物控制、森林资源管理学、测树学、3S技术应用、气象学和林业生态工程学。实践教学环节包括森林调查与规划实习、林学专业综合实习、毕业实习(设计)和主要课程的实习。

六、课程计划总体安排              

       教学计划总体安排表                   单位:周

           学年学期

  

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

入学教育与军事理论

3

 

 

 

 

 

 

 

3

课堂教学

13

14

15

13

16

10

15

 

96

   

 

1

 

 

 

 

 

 

1

教学实习

 

3

1

5

0

8

3

 

20

毕业论文

 

 

 

 

 

 

 

16

16

考试

2

2

2

2

2

2

2

0

16

   

2

0

2

0

2

0

0

2

6

寒 暑 假

6

6

6

6

6

6

6

0

42

学年周数

52

52

52

44

200

七、实践性教学环节安排

   实践性教学环节安排表                         单位:周

课程编号

项目名称

学分

按 学 期 周 数 分 配

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

180243A04

森林植物学实习

3

 

3

 

 

 

 

 

 

 

180244A04

气象学实习

1

 

 

1

 

 

 

 

 

 

180245A04

土壤与土壤资源学实习

1

 

 

 

1

 

 

 

 

 

180246A04

测树学实习

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

180247A04

普通生态学实习

1

 

 

 

1

 

 

 

 

 

180248B04

森林资源管理学实习

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

180249B04

森林培育学实习

3

 

 

 

 

 

3

 

 

 

180250A04

分析测试技能训练

2

 

 

 

2

 

 

 

 

 

180251B14

森林有害生物控制实习1

2

 

 

 

 

 

2

 

 

 

180252B24

森林有害生物控制实习2

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

180253B04

林木遗传育种实习

1

 

 

 

1

 

 

 

 

 

180254B04

森林调查与规划实习

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

180255B04

林学专业综合实习

2

 

 

 

 

 

 

2

 

 

180256D04

毕业实习(设计)

16

 

 

 

 

 

 

 

16

 

      

36

0

3

1

5

0

8

3

16

 

注:分析测试技能训练包括土壤与土壤资源学和植物生理学2门课程的实验。

八、课内教学学时构成

课内教学学时(学分)构成表

课程类别

修读方式

学分

占总学分百分比

学时

占总学时百分比

备注

通识教育课

通修课

39

28.89%

718

30.40%

 

通选课

10

7.41%

160

6.77%

 

本学科基础教育课

本学科基础

必修课

18.5

13.70%

368

15.58%

 

选修课

12

8.89%

192

8.13%

 

跨学科基础

必修课

23.0

17.04%

388

16.42%

 

选修课

12.5

9.26%

200

8.47%

 

专业教育方向课

学科专业方向

必修课

7

5.19%

128

5.42%

 

选修课

13

9.63%

208

8.81%

 

        

135

100%

2362

100%

 

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