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环境科学专业本科培养方案(2018版)

浏览: 日期:2019/05/03 17:39:08

一、培养目标

培养适应国家生态环境保护发展的需求,具备环境监测与评价、生态环境保护与管理、污染防治与修复等方面的理论和应用技术,能够在环境保护、林业、农业等企事业单位从事生产应用、技术服务、咨询管理和科学研究等方面的工作,具有较高的创新意识、吃苦耐劳精神、扎实的理论基础知识和专业技能的复合应用型高级人才。

二、培养规格与要求

(一)文化政治素养

具有良好的政治、文化底蕴,敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法的职业素养,热爱祖国,拥护中国共产党,愿意为社会主义现代化建设服务,践行社会主义核心价值观。

(二)理论基础培养

具有扎实的数学、化学、生物学、生态学等方面的基础知识和环境科学专业知识。

(三)专业技能培养

掌握必备的环境工程、环境监测、环境管理、环境影响评价等环境专业理论、技能与研究方法,具备解决环境管理、环境监测与评价、污染防治、生态环境保护等专业领域相关问题的能力。

(四)理论实践能力培养

能够综合运用理论基础和专业技能,并批判性或创新性的发现、辨析、质疑和分析、解决环境专业及相关领域中的现象和问题。

(五)工具应用能力培养

具有能够运用现代实验仪器和分析工具获取、分析科学数据的能力,解决实际问题。

(六)学科动态与发展

了解国内外环境科学领域的国际公约和技术标准,关注世界环境科学发展动态和全球环境变化等重大问题。

(七)沟通表达能力培养

具有较强的口头与文字表达能力,能够与环境专业及相关领域同行或社会公众进行有效交流。

(八)团队合作与创新培养

具有良好的团结合作精神与创新能力,能够作为成员或领导者与其他人员团结协作,发挥积极作用。

(九)自主学习能力培养

具有较强的独立获取知识、处理信息的能力,能够通过不断自主学习适应社会环境,实现个人可持续发展。

三、学制与修读年限

学制为四年,实行弹性修业年限。在校学习年限可在三到六年内浮动。

学生在学制年限内,修满培养方案所规定各类课程学分和总学分,且符合毕业要求者,准予毕业;符合国家学位条例规定和学校学士学位授予规定者,授予学士学位。对于提前修完培养方案规定的全部课程和各教学环节规定的学分,达到毕业或获得学士学位要求的学生,可提前一年毕业。对在学制年限内未修满培养方案规定的学分,符合学校有关延长修业年限规定的本科学生,可适当延长修业年限,延长期最多为两年。

四、授予学位与学分要求

主修环境科学专业的学生,在校期间必须修满本培养方案所规定的169学分方能毕业,其中通识教育必修课39学分,通识教育选修课6学分;本学科基础必修课41.5学分,本学科基础选修课5学分;学科专业方向必修课14学分,学科专业方向选修课10学分;本学科专业方向公共选修课13.5学分;实践性教学环节30学分,创新与素质拓展10学分。

符合国家学位规定和北华大学学位授予条件者,授予理学学士学位。

五、主干学科与专业主要课程

主干学科:环境科学与工程

专业主要课程:环境学、普通生态学、环境化学、环境监测、环境影响评价、环境工程学、环境管理等。

六、课程计划总体安排

教学计划总体安排表 单位:周

项目

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

入学教育与军事理论(含军训)

2








2

劳动

1








1

创新创业思维训练(创新周)

1








1

课堂教学

12

14

15

13

14

12

14

0

94

认识实习


1







1

气象学实习




1





1

植物学实习


1







1

环境生态学实习




1





1

环境监测实习






1



1

水文学实习





1




1

环境土壤学实习




1





1

环境工程综合实验






1



1

环境工程综合实习






1



1

仪器分析综合实验



1






1

环境化学综合实验





1




1

实验技能综合实训







1


1

就业技能综合实训







1


1

环境影响评价课程设计






1



1

毕业论文(设计)








16

16

考试

2

2

2

2

2

2

2


14

机动

2

2

2

2

2

2

2

2

16

寒暑假

6

6

6

6

6

6

6


42

学年周数

52

52

52

44

200

七、实践性教学环节安排

实践性教学环节安排表 单位:周

课程编号

项目名称

学分

按学期周数分配

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

631000101

入学教育与军事理论(含军训)

1

2









631000201

劳动

1

1









640000201

创新创业思维训练(创新周)

1

1









6080301A2

认识实习

1


1








6080302A4

气象学实习

1




1






6080303A2

植物学实习

1


1








6080304A4

普通生态学实习

1




1






6080305A6

环境监测实习

1






1




6080306A5

水文学实习

1





1





6080307A4

环境土壤学实习

1




1






6080308A6

环境工程综合实验

1






1




6080309A6

环境工程综合实习

1






1




6080310A3

仪器分析综合实验

1



1







6080311A5

环境化学综合实验

1





1





6080312A7

实验技能综合实训

1







1



6080313A7

就业技能综合实训

1







1



6080301E6

环境影响评价课程设计

1






1




6080301C8

毕业论文(设计)

16








16


合计

33

4

2

1

3

2

4

2

16


八、课内教学学时构成

课内教学学时(学分)构成表

课程类别

修读方式

学分

占总学分百分比

学时

占总学时百分比

备注

通识教育必修课

通识教育必修

39

23.08%

624

30.23%


通识教育选修课

通识教育选修

6

3.55%

96

4.65%


本学科专业方向公共选修课

专业方向选修

13.5

7.99%

216

10.47%


本学科基础必修课

学科基础必修

41.5

24.56%

664

32.17%


本学科基础选修课

学科基础选修

5

2.96%

80

3.88%


学科专业方向必修课

专业方向必修

14

8.28%

224

10.85%


学科专业方向选修课

专业方向选修

10

5.92%

160

7.75%


合计

129.0

76.33%

2064

100.00%


九、理论教学进程安排

通识教育必修课理论教学进程安排表

课程编号

课程名称

学分

课程学时

按学期周学时分配

考试学期

备注

总计

讲授

实验

上机

其他

604000100

大学应用语文

2

32

24

8




2









615000101

体育一

1

32

4



28

4








1


615000202

体育二

1

32

4



28


4







2


615000303

体育三

1

32

4



28



4






3


615000404

体育四

1

32

4



28




4





4


618000101

大学计算机

2

48

16


32


4








1


618000402

计算机程序设计(VB)

3

64

32


32



4







2


621000101

大学外语一

3.5

56

56




4








1


621000202

大学外语二

3.5

56

56





4







2


621000303

大学外语三

3.5

56

56






4






3


621000404

大学外语四

3.5

56

56







4





4


624000103

马克思主义基本原理概论

3

48

32



16




4





4


624000205

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

96

64



32





6




5


624000301

中国近现代史纲要

2

32

32





2







2


624000402

思想道德修养与法律基础

3

48

32



16

4








1


合计

39

720

472

8

64

176

16

16

8

12

6

0

0

0



注:学生需在通识教育必修课中修满39.0学分。

通识教育选修课理论教学进程安排表

课程编号

课程名称

学分

课程学时

按学期周学时分配

考试学期

备注

总计

讲授

实验

上机

其他

合计

0

0

0

0

0

0











注:学生需在通识教育选修课中至少修满6.0学分(或修满2学分通识教育选修课程,并修满4学分本专业外的其它专业课程(所获得学分与创新与素质拓展“辅修课程”项目中学分不重复计算)。

本学科专业方向公共选修课理论教学进程安排表

课程编号

课程名称

学分

课程学时

按学期周学时分配

考试学期

备注

总计

讲授

实验

上机

其他

601000103

线性代数

3

48

48






4






3


608000151

基础生物化学

2

32

32






2








608000951

测量学

2

40

24

16







4






608001051

地图学

2

40

24


16






4






608001351

生态安全

2

32

32








2






608001452

城市生态学

2

32

32









4





608001552

景观生态学

2

32

32









4





608001651

生态旅游

2

32

32








2






608001851

应用生物统计

2

32

32








2






608001952

统计分析软件应用

2

40

24


16







4





608002951

科技论文写作

1.5

24

24










2




608030154

植物生理学

2.5

48

32

16






4







608031056

生物防治学

2

32

24

8








4





608060975

水土保持学

2

32

32










2




608031356

工程制图

2.5

40

40









4





608031455

环境保护与可持续发展

2

32

32








4






合计

33.5

568

496

40

32

0

0

0

6

4

18

20

4

0



注:学生需在本学科公共选修课中至少修满13.5学分。

本学科基础必修课理论教学进程安排表

课程编号

课程名称

学分

课程学时

按学期周学时分配

考试学期

备注

总计

讲授

实验

上机

其他

601000204

概率论与数理统计

3

48

48







4





4


601002101

高等数学二(上)

3.5

56

56




4








1


601002202

高等数学二(下)

3

48

48





4







2


602000741

无机及分析化学

4

64

64




6








1


602001041

无机及分析化学实验

1.5

48


48



8








1


602002042

有机化学

4

64

64





6







2


602002542

有机化学实验

1

32


32




4







2


608000122

植物学

2.5

48

32

16




4







2


608000524

气象学

2.5

48

32

16






4





4


608030225

环境化学

3

48

48








4




5


608030423

仪器分析

3

48

48






4






3


608030523

环境学

2

32

32






4






3


608030625

水文学

2

32

32








4






608030824

环境土壤学

3

56

40

16






4





4


608030921

专业导航

0.5

8

8




8








1


608060424

普通生态学

3

48

40

8






4





4


合计

41.5

728

592

136

0

0

26

18

8

16

8






注:学生需在本学科基础必修课中修满41.5学分。

本学科基础选修课理论教学进程安排表

课程编号

课程名称

学分

课程学时

按学期周学时分配

考试学期

备注

总计

讲授

实验

上机

其他

608030136

保护生物学

2

32

32









4





608030236

化工原理

1.5

24

24









4





608030333

环境地学

1.5

24

24






2








608030435

环境生物学

2

32

32








4






608030537

环境科学专业外语

1.5

24

24










4




608030635

环境微生物

2.5

48

32

16







4






608030736

污染生态学

1.5

24

24









4





合计

12.5

208

192

16

0

0

0

0

2

0

8

12

4




注:学生需在本学科基础选修课中至少修满5.0学分。

学科专业方向必修课理论教学进程安排表

课程编号

课程名称

学分

课程学时

按学期周学时分配

考试学期

备注

总计

讲授

实验

上机

其他

608030165

环境监测

4

80

48

32







6




5


608030266

环境影响评价

2

32

32









4



6


608030366

环境工程学

4

64

64









6



6


608030466

环境管理

2

32

32









2



6


608030565

生态林业工程

2

32

32








4






合计

14

240

208

32

0

0

0

0

0

0

10

12





注:学生需在学科专业方向必修课中修满14.0学分。

学科专业方向选修课理论教学进程安排表

课程编号

课程名称

学分

课程学时

按学期周学时分配

考试学期

备注

总计

讲授

实验

上机

其他

608001751

自然保护区建设与管理

2

32

32








2





2

608030175

环境毒理学

2

32

32








2





1

608030277

环境经济学

1.5

24

24










4



1

608030376

实验室管理与认证

1.5

24

24









2




1

608030477

ISO环境管理体系

2

32

32










4



1

608030577

室内环境监测

2.5

40

24

16









4



1

608030676

环境法学

1.5

24

24









2




1、2

608030876

恢复生态学

1.5

24

24









4




2、3

608030977

环境规划学

1.5

24

24










4



2

608031077

林火与环境

1.5

24

24










4



2

608031177

环境监理

1.5

24

24










4



2

608031276

森林环境学

1.5

24

24









4




2

608031377

环境工程设计

1.5

24

24










4



3

608031477

环境工程CAD

2

48

16


32








4



3

608031576

固体废弃物治理

1.5

24

24









2




3

608031677

污水厂的运行与管理

1.5

24

24










4



3

608031775

土壤污染与修复

1.5

24

24








2





3

合计

28.5

472

424

16

32

0

0

0

0

0

6

14

36

0



注:学科专业方向选修课设立3个方向:备注中1“环境监测与评价”、2“生态环境保护与管理”、3“污染防治与修复”,学生需在学科专业方向选修课中修满10.0学分。

十、创新与素质拓展学分项目

创新与素质拓展学分项目安排表

课程编号

项目名称

学分

按学期周数分配

考试学期

备注

631000101

入学教育与军事理论(含军训)

1

3










631000201

劳动

1

1










6240005D0

形势与政策

2










每学期

632000100

大学生职业发展与就业指导

1










每学期

640000100

创新与素质拓展

4










每学期

640000201

创新创业思维训练(创新周)

1

1










合计

10











十一、创新与素质拓展学分计算

创新与素质拓展学分项目计算表

项目

考核内容及标准

学分

备注

竞赛

1、获得各类学科竞赛奖

2、获各种专项竞赛

3、获校级各种比赛奖

国家级一等奖

10


国家级二等奖

9


国家级三等奖

8


省部级一等奖

7


省部级二等奖

6


省部级三等奖

5


校级一等奖

3


校级二等奖

2


校级三等奖

1


发表论文

1、SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文

1—5名

10

等差递减1分

2、中文核心期刊

1—4名

6

等差递减1分

3、正式出版刊物

1—3名

3

等差递减1分

4、非正式出版刊物

1—2名

1

等差递减1分

科技成果奖

1、国家级

一等奖1—10名

15

等差递减1分

二等奖1—10名

10

等差递减1分

三等奖1—8名

8

等差递减1分

2、省部级

一等奖1—8名

8

等差递减1分

二等奖1—6名

6

等差递减1分

三等奖1—4名

4

等差递减1分

3、申请一项专利得到专利号

主要完成人

5

等差递减1分

一般成员

3

等差递减1分

职业技能鉴定

高级

3

同类证书取最高分(与本专业相近)

中级

2

初级

1

通过国家外语水平考试

通过四级考试(非外语专业)

1

同类证书取最高分

通过六级考试(非外语专业)

2

通过专业四级考试(外语专业)

1

通过专业八级考试(外语专业)

2

科研活动

1、在科学研究中取得重大成果(有总结报告)

4

省级以上

2、辅助教师进行科学研究、成绩突出(有总结报告)

2

省级课题以上

(前2名)

3、在教师指导下从事科学研究,完成计划任务(有总结报告)

1


4、参加学术报告会议,并整理形成报告摘要

1/20学时


5、参与科研课题立项(1-5名)

国家级

重点

10

等差递减1分

一般

8

等差递减1分

省级

重点

7

等差递减1分

一般

5

等差递减1分

校级

重点

3

等差递减0.5分

一般

1

等差递减0.2分

1、国家大学生创新创业训练项目参加者

2-6

指导教师确认

2、在业余时间参加开放实验或创新实验研究,自拟方案进行实验,有规范实验报告

1/20学时


3、自制、改制实验仪器;设备维修

主要技术负责人

2


协助收集、翻译、整理资料等工作

1.5


一般成员

1


实践与学习能力提升

1.相关单位实习

签署工作意向并形成经验交流报告

4


获得单位书面表彰、肯定,并推荐给其他单位接收,形成经验交流报告

2


获得单位证明,形成经验交流报告

1


2.考研深造

被录取并形成考研经验交流报告

4


达到国家线(所有小分或总分),形成考研经验交流报告

2


积极报考,总成绩达到国家线的60%,形成考研经验交流报告

1


3.自主学习拓展

完成拟定任务,撰写出有一定水平的调查报告,并至少由三位环境专业教师审核签字通过。

2


教育面向国际化活动

被选拔参加中国北华大学、韩国岭南大学(以及其它国际友好学校)联合举办的志愿者或其它教育活动(每年举办一次)

2


辅修课程

辅修本专业外的其它专业课程并取得相应学分(与通选课学分不重复计算)

4

按实际取得学分计算,最多不超过4学分

学历、学位教育

二学历、双学位教育并授予学位

2


学生体质健康标准

测试成绩连续四年优秀者

1


环境科学科技创新小组

参加气象、植物、水文、土壤、环境生态、环境监测、环境工程等环境科学科技创新科研小组,定期参加小组的活动,有过程记录

1

专业小组认定

环境科学专业实验室建设

参加环境科学实验室建设,协助管理实验室,在仪器使用、实验方法有新的构想,有总结报告

1

课题负责人确认

环境科学专业教学改革

参加环境科学专业教学改革项目,承担部分改革内容,有总结报告;或参加课程的网络教学建设,承担部分内容,有总结报告

1

课题负责人确认

环境专业知识竞赛

参加环境专业的各项知识技能竞赛,并取得1-5名

1

竞赛组织者确认

其它项目

由项目提出单位制定考核内容及标准,经教务处审核确定学分。








注:同时获得一个奖项多种奖励,按奖励档次最高者计算学分。

十二、相关说明

为尊重学生个性化发展、提升学生的专业素养,鼓励学生按自己的兴趣和爱好积极开展自主学习和创新实践活动,学生可通过学习MOOC、修读校外课程、参加学科竞赛、参加社会实践、参加科研活动等形式获得学分并累积(扣除创新与素质拓展基本学分)可置换本专业选修课或实践教学环节学分,学制年限内最多可以置换20学分。具体实施按《北华大学林学院学生课程学分置换管理办法》执行。

十三、毕业要求与对应指标

指标

基本要求

1.文化政治素养

具有良好的政治、文化底蕴,敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法的职业素养,热爱祖国,拥护中国共产党,愿意为社会主义现代化建设服务,践行社会主义核心价值观。

指标点1-1

具有良好的政治、文化底蕴与社会责任感,热爱祖国,拥护中国共产党,愿意为社会主义现代化建设服务。

指标点1-2

了解国情社情民情,践行社会主义核心价值观。

指标点1-3

具有敬业爱岗、遵纪守法的职业素养,并能够在工作岗位上吃苦耐劳,遵守职业道德,履行责任。

2.理论基础培养

具有扎实的数学、化学、生物学、生态学等方面的基础知识和环境科学专业知识。

指标点 2-1

掌握数学、化学、外语及计算机应用基础等知识和理论。

指标点 2-2

具有环境学、环境化学、环境生态学、环境土壤学、植物学、气象学、水文学、仪器分析等专业基础知识。

指标点 2-3

能够综合运用数、理、化等基本理论与学科专业基础知识,分析与解决环境科学专业相关问题。

3.专业技能培养

掌握必备的环境工程、环境监测、环境管理、环境影响评价等环境专业理论、技能与研究方法,具备解决环境管理、环境监测与评价、污染防治、生态环境保护等专业领域相关问题的能力。

指标点 3-1

掌握环境管理、环境监测与评价、污染防治、生态环境保护等环境专业理论、技能与研究方法。

指标点 3-2

能运用环境专业理论、技能与方法,研究与设计试验方案。

指标点 3-3

科学地进行试验数据的处理、分析与解释。

4.理论实践能力培养

能够综合运用理论基础和专业技能,并批判性或创新性的发现、辨析、质疑和分析、解决环境专业及相关领域中的现象和问题。

指标点 4-1

能够综合运用所学的专业背景知识对环境保护实施和科学研究中存在的复杂问题进行判断和分析,基于对客观事物的观察与思考发现和提出问题。

指标点 4-2

能够根据分析判断结果制定相应的研究方案,选择合理的措施和手段,进行理论推理和实验研究设计。

指标点 4-3

能够对实验研究的理论或数据进行评估、归纳与分析,以书面和口头形式提出合理的个人观点与建设性的意见,形成具有创新性的解决方案。

5.工具应用能力培养

具有能够运用现代实验仪器和分析工具获取、分析科学数据的能力,解决实际问题。

指标点 5-1

能够运用现代实验仪器独立开展实验,获取有效数据,并能够对科学数据进行统计分析,以解决实际问题。

指标点 5-2

能够运用Microsoft Office办公软件进行数据整理、图表制作,以提高书面表达能力。

指标点 5-3

能够运用Auto CAD等专业软件进行基础制图,以提高专业技能。

6.学科动态与发展

了解国内外环境科学领域的国际公约和技术标准,关注世界环境科学发展动态和全球变化等重大问题。

指标点 6-1

周悉我国在环境保护方面的政策法规和技术标准。

指标点 6-2

了解国外环境科学先进理论与技术的发展动向。

指标点 6-3

了解国际环境科学发展动态和全球变化等重大问题。

7.沟通表达能力培养

具有较强的口头与文字表达能力,能够与环境专业及相关领域同行或社会公众进行有效交流。

指标点 7-1

通过创新实践、报告撰写、论文答辩等环节获得较强的口头与文字表达能力。

指标点 7-2

能够就环境保护理论以及实施过程中的复杂问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流。

8.团队合作与创新培养

具有良好的团结合作精神与创新能力,能够作为成员或领导者与其他人员团结协作,发挥积极作用。

指标点 8-1

具备一定的创新意识与能力,能够独立完成团队分配的工作,胜任团队成员的角色与责任。

指标点 8-2

具备组织协调团队成员开展工作、倾听意见、和谐相处、团结协作能力。

9.自主学习能力培养

具有较强的独立获取知识、处理信息的能力,能够通过不断自主学习适应社会环境,实现个人可持续发展。

指标点 9-1

具备认识不断探索和学习的必要性,具有终身学习和终身自主学习的意识。

指标点 9-2

掌握运用现代信息技术进行资料查询、文献检索等获取相关信息的基本方法,并对搜集的信息进行总结概括,具备独立获取知识、处理信息的能力。

指标点 9-3

具有不断学习适应社会环境,实现个人可持续发展的能力。

十四、课程与毕业要求关联度矩阵

课程体系

毕业要求

课程类型

课程名称

文化政治素养

理论基础培养

专业技能培养

理论实践能力培养

工具应用能力培养

学科动态与发展

沟通表达能力培养

团队合作与创新培养

自主学习能力培养

通识教育必修课

大学应用语文

H

H

L

M

H

M

体育

L

M

L

马克思主义基本原理概论

H

M

H

L

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

M

H

中国近现代史纲要

H

M

M

思想道德修养与法律基础

H

M

M

大学外语

M

L

H

H

H

大学计算机基础

M

L

H

计算机程序设计(VB)

M

L

H

H

本学科公共选修课

线性代数

M

L

M

植物生理学

M

H

H

基础生物化学

H

H

H

生态安全

M

H

H

M

城市生态学

M

H

H

景观生态学

M

H

H

生态旅游

M

H

M

应用生物统计

H

H

H

M

统计分析软件应用

M

H

H

M

地图学

M

H

M

M

测量学

M

M

H

生物防治学

M

H

H

水土保持学

M

M

H

科技论文写作

M

M

H

H

H

工程制图

M

H

M

M

环境保护与可持续发展

M

M

H

H

本学科基础必修课

高等数学

H

M

H

概率论与数理统计

M

M

M

无机及分析化学

H

M

H

无机及分析化学实验

M

H

H

H

有机化学

H

M

H

有机化学实验

H

H

H

H

环境化学

H

H

H

M

仪器分析

H

H

H

H

环境学

H

H

H

M

水文学

H

H

H

环境土壤学

H

H

H

普通生态学

H

H

H

M

气象学

H

H

H

M

M

植物学

H

H

H

专业导航

M

H

M

本学科基础选修课

保护生物学

M

H

H

M

化 工 原 理

M

H

H

环 境 地 学

M

H

M

环 境 生 物 学

M

H

H

环境科学专业外语

M

M

M

H

环境微生物

M

H

H

污染生态学

M

M

H

M

学科专业方向必修课

环境监测

H

H

H

H

环境影响评价

H

H

H

H

环境工程学

H

H

H

H

环境管理

H

H

H

H

生态林业工程

M

H

H

H

学科专业方向选修课

环境毒理学

M

H

H

M

环境经济学

M

H

H

M

实验室管理与认证

M

H

H

M

M

ISO环境管理体系

M

M

M

M

室内环境监测

M

H

H

H

M

环境法学

M

H

H

M

自然保护区建设与管理

M

M

H

恢复生态学

M

M

H

M

环境规划学

M

H

H

M

林 火 与 环 境

M

H

H

M

环境监理

M

H

H

M

森林环境学

M

H

H

M

环 境 工 程 设 计

M

H

M

H

环境工程CAD

M

H

H

H

固体废弃物治理

M

H

H

M

污水厂的运行与管理

M

H

H

M

土壤污染与修复

M

H

H

H

创新与素质拓展

入学教育与军事理论(含军训)

L

H

劳动

L

H

H

形势与政策

L

H

大学生职业发展与就业指导

H

创新创业思维训练(创新周)

M

H

H

H

创新与素质拓展

M

M

H

H

H

H

H

H

H

实践性教学环节

认识实习

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H

H

H

气象学实习

H

H

H

H

H

植物学实习

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H

H

H

H

普通生态学实习

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H

H

H

H

环境监测实习

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H

H

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水文学实习

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H

H

H

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环境土壤学实习

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H

H

H

环境工程综合实验

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H

H

H

H

环境工程综合实习

H

H

H

H

H

仪器分析综合实验

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H

H

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H

环境化学综合实验

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H

H

H

H

实验技能综合实训

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H

H

H

就业技能综合实训

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H

H

H

H

环境影响评价课程设计

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H

H

H

H

毕业论文(设计)

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H

H

H

H

M

H