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林学院学习实践活动分析检查阶段工作方案
发布时间:2009-05-05    来源:   作者:    点击数: 【字体:

根据《北华大学学习实践活动分析检查阶段工作做方案》和《林学院开展深入学习科学发展观实践活动方案》,制定此方案。

分析检查阶段的总体要求是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向;主要任务是召开领导班子专题民主生活会、召开党员组织生活会、形成领导班子分析检查报告;活动时间是从430日到531日。 我院在这一阶段将开展“科学发展找差距”主题活动,通过真查、真找、真评,分析检查问题,剖析思想根源,理清发展思路,创新发展举措。

一、继续深化学习调研,做到真学。在第一阶段集中学习的基础上,继续组织党员干部学习,着重学习关于发扬党内民主、开展批评与自我批评的文章。学习中要坚持学习科学发展观与推动科学发展相结合,坚持改造主观世界与改造客观世界相统一,要紧密联系党员干部思想实际,形成关于学院科学发展的共识,要紧密联系当前工作,着力维护学院稳定,全面推进质量工程,切实做好就业工作。

二、召开领导班子专题民主生活会,做到真查。院班子认真汇总和梳理在调研中师生对班子和班子成员提出的意见,把影响和制约科学发展的问题找准,把师生不满意的地方摸清,把工作中的薄弱环节查明。要在班子成员之间、班子成员与分管工作负责同志之间普遍进行谈心,通过谈心交流思想,增进团结,形成共识。班子成员要结合调研、征求意见及交流谈心过程中梳理出的突出问题,对分管工作认真进行反思,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,明确努力方向,理清下一步工作思路,特别是自身分管工作如何为全面提高人才培养质量服务,形成个人分析材料。在广泛征求意见、深入调研、交流谈心的基础上,召开班子专题民主生活会,认真开展批评与自我批评,查找存在的问题,深刻分析原因,总结经验教训,提出意见建议。民主生活会要坚持开诚布公地谈问题、找原因、提建议,要形成一个民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。

以支部为单位,组织全体党员召开以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。每个党员都要就本部门存在的影响和制约学院科学发展的突出问题,联系自己的工作实际,进行自我检查和分析,互相交流和帮助,达到受教育、明方向、鼓干劲的目的。 

三、形成领导班子分析检查报告,做到真找。学院领导班子充分运用学习调研、征求意见、专题民主生活会和解放思想大讨论的成果,突出检查分析问题,理清科学发展思路,形成分析检查报告。分析检查报告初稿形成后,召开学院党政联席会充分讨论,并以适当方式听取各方面意见,反复修改完善,形成分析检查报告评议稿。
    四、组织群众评议,做到真评。领导班子分析检查报告评议稿形成后,组织广大师生从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。对群众评议中提出的合理意见认真吸收,对领导班子分析检查报告再修改,正式稿形成后,将在广大师生中予以公示。

 

                                                 林学院学习实践活动领导小组

                                                            200955

附件:
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